María se había planteado “¿Hasta qué punto los procesos de enseñanza y aprendizaje que se implementan en las aulas influyen en el medio? […] ¿qué aspecto del ámbito educativo (la metodología, el profesorado o los recursos) influye en la decisión de las familias, y cómo esta elección puede transformar el entorno?” y en su trabajo trata de dar respuesta a estas cuestiones.
Pero mejor que contarlo, podéis leerlo en este documento:
Escuela rural y transformación social
