6as. Jornadas Pedagógicas de Alpartir. Escuela creativa.
11 de mayo de 2024 en Alpartir.
Un espacio colectivo desde y para la escuela rural. Porque QUEREMOS una educación pública. Porque CREEMOS en la escuela rural.
En el número 41, marzo de 2024, de la revista “Fórum de Aragón” del “FEAE – Fórum Europeo de Administradores de la Educación” se publica un artículo sobre la desmitificación y la reconceptualización de las escuelas rurales. Este es su comienzo: “Vivimos tiempos en los que hablar sobre la escuela rural consiste, muchas veces, en…
Leer más… “Desmitificando y reconceptualizando las escuelas rurales” »
Noticia completa: https://www.heraldo.es/noticias/aragon/huesca/2024/01/19/el-tsja-ordena-reabrir-el-colegio-de-caneto-en-interes-de-los-menores-1704979.html Imagen en el Heraldo de Aragón de Verónica Lacasa. “El fallo del Tribunal admite la medida cautelar solicitada por los padres contra el cierre decretado por Educación atendiendo a que se trata de una escuela en una zona despoblada y a que llevaba funcionando 5 años. El martes se reanudarán las clases….
Leer más… “El TSJA ordena reabrir el colegio de Caneto “en interés de los menores”” »
Comienza un nuevo año y la veintena de niñas y niños de la localidad de Caneto, una pequeña localidad del Pirineo aragonés, continúan desescolarizados desde hace más de tres meses por una decisión puramente administrativa y tozuda del Gobierno de Aragón. Se trata de una decisión sin sentido del Gobierno del señor Azcón que no…
El Justicia de Aragón recrimina a la Consejería de Educación que tomara una decisión “unilateral”, sin consultar a los afectados, y “de índole fundamentalmente burocrática”. Los niños ya llevan mes y medio sin escolarizar. El Justicia de Aragón ha pedido a la consejería de Educación que reabra la escuela de Caneto “a la mayor brevedad…
Leer más… “El Justicia de Aragón recomienda reabrir la escuela de Caneto “a la mayor brevedad”” »
O de la importancia de las pequeñas cosas. En nuestras aulas, y sobre todo si son aulas rurales multigrado, a veces nos planteamos mejorar y transformar nuestra práctica docente hacia una escuela más humanista, viva y activa adaptada a nuestra realidad, una escuela en la que estemos más a gusto aprovechando las oportunidades que ofrecen…
Los primeros días de clase en un aula son el comienzo de un tiempo de vida compartida. Desde la mirada de una escuela humanista, viva y activa es importante dedicar esos primeros días a iniciar un clima de convivencia y de relaciones afectivas que luego redundarán en el funcionamiento de ese aula a lo largo…
Leer más… “Qué hacer el primer día de clase en un aula rural multigrado?” »
Para mantener y mejorar la escuela de Caneto necesitamos tu apoyo. Puedes firmar en el siguiente enlace de change.org: SI a mantener abierta la Escuela de Caneto Gracias! A los pocos meses del nuevo Gobierno aragonés ya han empezado a cerrar escuelas rurales sin esperar a finalizar el curso. De momento han comenzado con una…
Leer más… “El Gobierno de Aragón de Azcón contra las escuelas rurales” »
Por las características de nuestras pequeñas escuelas rurales de pueblo pensamos que para conocer a nuestra comunidad educativa (niñas y niños, familias, profesorado, personas o asociaciones de la localidad o de fuera de ella…), compartir ideas y proyectos o tomar decisiones conjuntas y realizarlas sólo es necesario juntarnos sin más. Pero es frecuente que ese…
Leer más… “Algunas dinámicas y técnicas de grupo para nuestra escuela rural” »
En el Real Decreto 157/2022, de 1 de marzo, por el que se establecen la ordenación y las enseñanzas mínimas de la Educación Primaria no se especifica la obligatoriedad de enviar informes a lo largo del curso, únicamente al final de curso, ciclo o etapa, pero si se establece el derecho a la información y…
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