Proyecto Educativo en la Escuela Rural de Jamcate – Cajamarca (Perú)

Con un amigo hablábamos, hace años, de que el verdadero valor de las tecnologías es cuando sirven para humanizar, para establecer lazos afectivos entre las personas, cuando tocan la fibra, y estos días me escribía Carlos Valera, desde la escuela rural de Jamcate, Cajamarca, Perú, y me emocionaba.

Me contaba que allá, en una escuelita de Perú, estaba haciendo su investigación de grado que había enfocado a colaborar con esa escuela para que tuviera acceso a las nuevas tecnologías a través del “Open source” con ordenadores reciclados y que habían elegido para ello Colebuntu, la distribución de software libre que hace años iniciamos en la escuela de Sahún, otra escuela rural que pertenece al CRA Alta Ribagorza, en este lado del “charco”.

Viendo el primer vídeo que Carlos ya ha colgado en internet me hacía sentir que las tecnologías, cuando son libres, son algo más que hierros y bits y no sólo por el uso de Colebuntu en la otra punta del planeta, sino porque estaban sirviendo para darme a conocer una experiencia de escuela rural, la de Jamcate, muy potente, y que ha llevado a crear por parte de los niños y niñas de esa escuela todo un “Museo de los niños de Jamcate“, un museo arqueológico, dentro de un intento de buscar el desarrollo rural, todo un ejemplo a seguir. Enhorabuena a esos niños y niñas, a sus familias y a su profesorado, incluidos Carlos y Anika 😉 Todo vuestro: