Se ha reunido en Albarracín el primer seminario de un foro de intercambio enmarcado dentro del proyecto Erasmus+ “La formación profesional y las competencias del maestro rural como dinamizador de la dimensión territorial de la escuela rural” (Fopromar)
Se trata de un proyecto en el que participa la Universidad de Zaragoza como entidad socia, conjuntamente con la Fundación del Mundo Rural (Cataluña) como entidad organizadora y la Facultad de Psicología de la Universidad de Lisboa, la Universidad de Burdeos, la Universidad de Barcelona y la Federación de Movimientos de Renovación Pedagógica de Cataluña como otras entidades socias.
En él seminario también se han dado a conocer y se han tenido en cuenta experiencias de aulas y escuelas rurales como Olba, Alpartir, el CRA “Martín del Río” o Sahún.
El proyecto tiene como objetivo principal proponer un plan de formación permanente y unas propuestas de formación inicial para cubrir las necesidades competenciales de los maestros y maestras rurales y en su inauguración la consejera de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón, Mayte Pérez, ha destacado que “la escuela rural aragonesa es un referente y una absoluta prioridad para el Departamento de Educación”.
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