El secreto de una escuela de pueblo

El consejero regional de Educación, Fernando Rey, asegura que las escuelas rurales son una apuesta y una pieza clave del éxito del sistema, que ha situado a la comunidad, la más extensa y con mayor dispersión geográfica de España, como la primera en ciencias y en comprensión lectora y la segunda en matemáticas en el informe PISA. La región lleva desde 2003 por encima de los resultados de la OCDE, pero en la última evaluación ha mejorado 23 puntos en comprensión lectora y 17 en ciencias.

Estos colegios, a priori, parten de algunas desventajas. Por sus propias características, suelen tener más carencias de instalaciones y materiales que los de ciudad. […] Pero frente a las dificultades, los maestros agudizan el ingenio. Tratamos de rentabilizar los recursos al máximo, materiales y personales, y coordinarnos de forma presencial y a distancia aprovechando las nuevas tecnologías.

‘La relación con las familias es cercana y fluida’, asegura Eduardo Álvarez, el jefe de estudios. ‘Aquí conoces al niño, a los padres, a los abuelos, sabes lo que el niño hace fuera del cole. Familias y profesores vamos todos a una y los chavales lo ven’, añade la directora. ‘Hay un respeto por el maestro. El colegio es una institución fundamental para el desarrollo del pueblo, y la mayoría de la gente quiere colaborar. Si la familia apoya al cole y el cole a la familia, todo va bien.’