Gracias al curso sobre “Planificación en las escuelas rurales”, organizado por el Centro del profesorado de Motril (Granada), he podido disfrutar estos días conociendo y compartiendo momentos y experiencias con las maestras y maestros de las aulas rurales de las localidades granadinas de Tablones (Órgiva), Trevélez, Capileira y Gualchos.
Son aulas que forman parte de diferentes CPRs de Granada y en todas ellas da gusto comprobar el interés, el compromiso y el cariño con el que, día a día, realizan su trabajo sus maestras y maestros.
Y una de las sorpresas con las que me he encontrado y que quiero compartir es “el gallinero de Tablones”.
Allí, en esas aulas que forman parte del CPR Ecoescuela “El Alféizar” (Cáñar, Soportújar y Tablones) su director, José Julio Padial Rodríguez, me ha enseñado algunos proyectos en los que están trabajando en sus localidades y que no solo es su fantástico gallinero del proyecto “Los Pollitos” de las aulas de Tablones, también están con una estación meteorólogica que difunde los datos del tiempo de su pueblo por internet (los de Tablones y los de Soportújar); con una escuela permanentemente abierta al pueblo y al entorno; con un taller de robótica y STEAM; con un ecohuerto; o con una granja de insectos.
Son proyectos que, para ellas y ellos, solo son “actividades interesantes” que desarrollan en su día a día convirtiendo su escuela en una escuela auténticamente viva y activa que trabaja con buenas prácticas.
Pero en lugar de contároslo yo, mejor os dejo con algunos de sus vídeos y sus explicaciones de este superproyecto:
El proyecto de los pollitos de Tablones
Llegan los pollitos:
Los cuidamos y van creciendo:
Sexando pollitos:
Si quieres más información, no dudes en escribirles: Colegio Público Rural El Alféizar Tablones, Cáñar y Soportújar
