Hoy ha comenzado el curso en el cole de Sahún, en el CRA Alta Ribagorza, y una serie de sensaciones se entrecruzaban esta mañana: nervios (algunos niños y niñas han madrugado más que nunca y algunas mamás también 😉 ), ansiedad, espectación, ilusión, miedo ante lo desconocido, risas y alegría por el reencuentro… pero en este comienzo de curso hay una que en mi predomina y de la que quiero dejar constancia: gratitud, gratitud hacia todas las familias que han estado implicadas, participando y colaborando en que este proyecto pedagógico siga creciendo, a pesar de las dificultades que surgen ante lo nuevo y lo diferente, y del esfuerzo que ha supuesto para muchas de ellas, y gratitud por el apoyo del Ayuntamiento. Gracias!, sin vosotras no sería posible.
Por lo demás ha sido un día “normal” en nuestro cole, como si no nos hubiéramos ido de vacaciones:
jugamos:
hacemos asamblea:
nos vamos de excursión y encontramos “camisas” de serpiente e investigaremos porque se las quitan, cuándo,…:
almorzamos en el polideportivo porque los peques, con el Sol y la mañana de emociones, ya necesitaban un descanso y no podíamos ir hasta Guayente:
cogemos moras:
Y vamos creciendo juntas y, como ocurre cuando algo está vivo como nuestro cole, crecemos con fuerza y con cambios, con dos grandes cambios para este curso:
Hemos pasado de 12 a casi 26 niñas y niños, sólo falta que Amaia pueda estar con nosotras para borrar el “casi”, y sin embargo hemos cabido en nuestras nuevas aulas, incluso con papás, mamás y alguna “padrina”, genial:
Ya no somos unitaria! Este curso estará con nostras, Elsa, para ayudarnos a darle forma a nuestros sueños de crecer juntas cada día con todo lo que nos puede aportar:
Y tenemos una escuela casi nueva con dos espacios, uno grande y otro “menos grande”, pero eso si, el grande con siete enormes ventanales orientados a este, sur y oeste, por donde entra la luz a raudales para poder bañarnos en ella, y un suelo muy cálido de parquet flotante en todo el cole para acogernos y poder disfrutar descalzos sobre él.
Pero hay cosas, las importantes, que no han cambiado, en todo caso se han fortalecido durante el verano:
La ilusión y la alegría de nuestras niñas y niños por volver a encontrarse en el cole, y la ilusión y la alegría de la mayoría de personas del pueblo, sobre todo nuestra gente un poco más mayor, por volver a sentir cada día las carreras y las risas de las niñas y niños de su escuela en la plaza y en las calles del pueblo dándelos nueva vida a las viejas piedras.
El enorme esfuerzo económico y el trabajo incondicional del Ayuntamiento por cuidar y mejorar su escuela.
El apoyo de las familias.
El continuar trabajando con la idea de que nuestra escuela se parezca un poco más a la vida, y ya que la vida no se organiza por edades o asignaturas, queremos organizar los espacios (zona de juegos, de movimiento, de estar tranquilas, de leer, de máquinas, de experimentar, de reunirse, de estar solas, de compartir,…) y los tiempos (de jugar, de estar solas, de compartir, de trabajar,…) según las actividades, rompiendo así las falsas barreras que imponen las edades para enriquecernos entre todas, y rompiendo los muros de nuestras aulas para participar en el mundo que nos rodea y para dejar que se cuele en nuestra escuela.
Y seguimos con la convicción, cada vez más asentada, de que nos gusta y nos sentimos bien con nuestro proyecto educativo, un proyecto que surgió en una unitaria, pero que se basa en unos principios metodológicos todo lo revisables y actualizables que queramos y cuando queramos, pero que no dependen del tamaño de la escuela, sino que se pueden aplicar en cualquiera ya que sólo dependen de decidir intentarlo y poner cada una de nuestra parte para que funcionen:
- La niña o el niño, como ser global, debe ser el protagonista de la educación y de la escuela, por encima de libros de texto, ordenadores, deberes, exámenes, notas, asignaturas, edificios, patios de recreo,… e incluso por encima de metodologías, competencias o aprendizajes.
- En el desarrollo de las niñas y niños de infantil y primaria, y en sus aprendizajes, es necesario su bienestar y el juego libre.
- La escuela debe ser un punto de encuentro, un espacio de vida, un tiempo, donde las niñas y los niños puedan jugar, disfrutar y aprender individual y colectivamente.
- La educación debe ser inclusiva y puede canalizarse a través de “Itinerarios personales de aprendizaje”, que faciliten y permitan una educación personalizada, valorando positivamente las diferencias individuales, respetando los ritmos de aprendizaje y teniendo en cuenta las competencias, las inteligencias múltiples, los intereses y los estilos de aprendizaje de cada niña y de cada niño.
- Los “Itinerarios” y el currículo se pueden concretar en Talleres, Centros de interés, Rincones y Tiempo personal, y habrá un seguimiento y evaluación a través de “Cuadernos de seguimiento – Guías de observación de logros”.
- La organización de tiempos y espacios debe hacerse para agrupaciones flexibles y dinámicas en las que coexistan tiempos y espacios compartidos por edades homogéneas, por ejemplo, de pequeños, medianos y grandes, pero también son necesarios tiempos internivelares para aprovechar lo mejor de cada tipo de agrupación, siempre en función de las necesidades e intereses del alumnado y de las actividades que se estén desarrollando en el aula, y no priorizando la edad como criterio de agrupación.
- Educar a una niña o a un niño depende de toda la comunidad, de toda la “tribu”, por lo que las familias son imprescindibles tanto dentro como fuera del aula.
Seguimos avanzando!
Curso nuevo, cole nuevo,… ¿o no tanto?
Gracias a ti por tu dedicación, conocimientos y experiencia.
Gracias por dejarnos participar en la educación de nuestros hijos e hijas.
Gracias también al apoyo recibido del Ayuntamiento!
Curso nuevo, cole nuevo,… ¿o no tanto?
Gracias a ti por tu dedicación, conocimientos y experiencia.
Gracias por dejarnos participar en la educación de nuestros hijos e hijas.
Gracias también al apoyo recibido del Ayuntamiento!
Curso nuevo, cole nuevo,… ¿o no tanto?
Muchas gracias José Luis. Estamos todos ilusionados por este aula (colegio) que se está creando con un grupo de individuos tan bonito e involucrado.
Enhorabuena al pueblo de Sahún.
Nos encanta
Curso nuevo, cole nuevo,… ¿o no tanto?
Muchas gracias José Luis. Estamos todos ilusionados por este aula (colegio) que se está creando con un grupo de individuos tan bonito e involucrado.
Enhorabuena al pueblo de Sahún.
Nos encanta
Curso nuevo, cole nuevo,… ¿o no tanto?
Yo os voy a contar una historia:
Finales de verano. Nuestros hijos jugando con otros niños, y preguntan:
– ¿Cuántos días quedan para que empiece el cole?
– Solo 5 días.- Les respondo
Todos los niños dicen:
– Que rollo
Mi hija exclama contenta:
– Bien !!!!!!. Ama le voy a decir al maestro que quiero seguir haciendo la línea del tiempo tengo un monton de ideas y quiero trabajar sobre todo la historia de los trajes y los bailes.
Una mama me dice:
– Uff que rollo este año con el tema del transporte y el comedor, además sois muchos (…)
Mi respuesta:
– Si. Es un rollo. Pero CRECEMOS, AVANZAMOS y nos IMPLICAMOS. Me he equivocado, no, no es un rollo
¿Y vosotros a que cole vais ?.- Nos preguntan
Nosotros vamos al cole de SAHUN.
Gracias Jose
Gracias Ayuntamiento
Gracias niñ@s
Gracias maestr@s del CRA
Gracias papis y mamis
Gracias a la Dirección del CRA
Y… Bienvenida ELSA !!!!!
Curso nuevo, cole nuevo,… ¿o no tanto?
Yo os voy a contar una historia:
Finales de verano. Nuestros hijos jugando con otros niños, y preguntan:
– ¿Cuántos días quedan para que empiece el cole?
– Solo 5 días.- Les respondo
Todos los niños dicen:
– Que rollo
Mi hija exclama contenta:
– Bien !!!!!!. Ama le voy a decir al maestro que quiero seguir haciendo la línea del tiempo tengo un monton de ideas y quiero trabajar sobre todo la historia de los trajes y los bailes.
Una mama me dice:
– Uff que rollo este año con el tema del transporte y el comedor, además sois muchos (…)
Mi respuesta:
– Si. Es un rollo. Pero CRECEMOS, AVANZAMOS y nos IMPLICAMOS. Me he equivocado, no, no es un rollo
¿Y vosotros a que cole vais ?.- Nos preguntan
Nosotros vamos al cole de SAHUN.
Gracias Jose
Gracias Ayuntamiento
Gracias niñ@s
Gracias maestr@s del CRA
Gracias papis y mamis
Gracias a la Dirección del CRA
Y… Bienvenida ELSA !!!!!
Curso nuevo, cole nuevo,… ¿o no tanto?
Desde el C.R.A “Extremadura” os deseo un curso precioso. Nosotros por aquí empezamos mañana con mucha ilusión también. Un abrazo y gracias por compartir vuestra aventura y vuestro día a día, que tanto nos ilumina.
Curso nuevo, cole nuevo,… ¿o no tanto?
Desde el C.R.A “Extremadura” os deseo un curso precioso. Nosotros por aquí empezamos mañana con mucha ilusión también. Un abrazo y gracias por compartir vuestra aventura y vuestro día a día, que tanto nos ilumina.
Curso nuevo, cole nuevo,… ¿o no tanto?
Hola Nieves. Gracias por seguir ahí con vuestra aventura. Qué disfrutéis del nuevo curso! Abrazos.
Curso nuevo, cole nuevo,… ¿o no tanto?
Hola Nieves. Gracias por seguir ahí con vuestra aventura. Qué disfrutéis del nuevo curso! Abrazos.
Curso nuevo, cole nuevo,… ¿o no tanto?
Hola a tod@s. Sigo este blog desde el año pasado. Soy seguidora y admiradora de este colegio, por todo el compromiso de la comunidad y por Jose Luis, que nos explica todo tan, tan, tan bonito, tan claro que disfruto y siento envidia “sana”. Hoy, me he emocionado leyendo, viendo y poniendo imagen, olores, sensaciones, colores… a todas esas sensaciones, acciones y vivencias… gracias de corazón y bien venidos!
Curso nuevo, cole nuevo,… ¿o no tanto?
Hola a tod@s. Sigo este blog desde el año pasado. Soy seguidora y admiradora de este colegio, por todo el compromiso de la comunidad y por Jose Luis, que nos explica todo tan, tan, tan bonito, tan claro que disfruto y siento envidia “sana”. Hoy, me he emocionado leyendo, viendo y poniendo imagen, olores, sensaciones, colores… a todas esas sensaciones, acciones y vivencias… gracias de corazón y bien venidos!
Curso nuevo, cole nuevo,… ¿o no tanto?
Hola Trukean, me alegra leerte que ya te echaba de menos 😉
Ya sabes que eres una más de nuestro cole aunque sea en la distancia.
Gracias por tus comentarios.
Buen curso!
Curso nuevo, cole nuevo,… ¿o no tanto?
Hola Trukean, me alegra leerte que ya te echaba de menos 😉
Ya sabes que eres una más de nuestro cole aunque sea en la distancia.
Gracias por tus comentarios.
Buen curso!
Curso nuevo, cole nuevo,… ¿o no tanto?
¡Hola niños, niñas y maestros!
Me alegro mucho de ver esas caritas, llenas de emoción, expectantes y llenas de curiosidad, dando la bienvenida a esta nueva aventura que todos empezamos, que es este nuevo curso que empieza…
Me encanta como os ha quedado la clase, tan luminosa y cálida con ese suelo de parquet, que estoy segura que le sacareis mucho partido… Es una suerte que tengáis unos papis y un ayuntamiento que se preocupe por vosotros, solo me queda felicitarlos.
También me he dado cuenta de las muchas caras nuevas. ¡Qué bien! Los catalanes solemos decir “Com més serem, més riurem”, es una bonita manera de decir que si somos más, compartimos más, nos enriquecemos más y por supuesto nos reímos más.
Nosotros empezamos mañana y ya nos pueden los nervios y la emoción…
Bueno, me despido de vosotros con un ¡Hasta pronto!, desde el otro lado del agujerito…
Mònica des de l’Escola Virolet Sabadell
Curso nuevo, cole nuevo,… ¿o no tanto?
¡Hola niños, niñas y maestros!
Me alegro mucho de ver esas caritas, llenas de emoción, expectantes y llenas de curiosidad, dando la bienvenida a esta nueva aventura que todos empezamos, que es este nuevo curso que empieza…
Me encanta como os ha quedado la clase, tan luminosa y cálida con ese suelo de parquet, que estoy segura que le sacareis mucho partido… Es una suerte que tengáis unos papis y un ayuntamiento que se preocupe por vosotros, solo me queda felicitarlos.
También me he dado cuenta de las muchas caras nuevas. ¡Qué bien! Los catalanes solemos decir “Com més serem, més riurem”, es una bonita manera de decir que si somos más, compartimos más, nos enriquecemos más y por supuesto nos reímos más.
Nosotros empezamos mañana y ya nos pueden los nervios y la emoción…
Bueno, me despido de vosotros con un ¡Hasta pronto!, desde el otro lado del agujerito…
Mònica des de l’Escola Virolet Sabadell
Curso nuevo, cole nuevo,… ¿o no tanto?
Hola Mónica.
Gracias por continuar en este “nuevo” curso en nuestro cole virtual y en el mundo de la escuela rural, por seguir ahí y por lo que nos cuentas.
Un abrazo!
Curso nuevo, cole nuevo,… ¿o no tanto?
Hola Mónica.
Gracias por continuar en este “nuevo” curso en nuestro cole virtual y en el mundo de la escuela rural, por seguir ahí y por lo que nos cuentas.
Un abrazo!
Curso nuevo, cole nuevo,… ¿o no tanto?
Gracias José Luis, y gracias también a todos vosotros, padres y madres que habéis venido con vuestros hijos a la Escuela de Sahún. Para nuestro pueblo es importante que esta escuela sea como es: abierta a la realidad, tanto física como emocional.
Todos llenáis de vida nuestro pueblo y sois parte de nuestro presente y futuro.
Curso nuevo, cole nuevo,… ¿o no tanto?
Gracias José Luis, y gracias también a todos vosotros, padres y madres que habéis venido con vuestros hijos a la Escuela de Sahún. Para nuestro pueblo es importante que esta escuela sea como es: abierta a la realidad, tanto física como emocional.
Todos llenáis de vida nuestro pueblo y sois parte de nuestro presente y futuro.
Curso nuevo, cole nuevo,… ¿o no tanto?
Enhorabuena!!! Me alegro mucho por el nuevo proyecto. Ahora manos a la obra y a disfrutar!!!
Curso nuevo, cole nuevo,… ¿o no tanto?
Enhorabuena!!! Me alegro mucho por el nuevo proyecto. Ahora manos a la obra y a disfrutar!!!
Curso nuevo, cole nuevo,… ¿o no tanto?
Gracias Jaio! Que tú también disfrutes con tu nuevo proyecto y que sea enriquecedor!
Curso nuevo, cole nuevo,… ¿o no tanto?
Gracias Jaio! Que tú también disfrutes con tu nuevo proyecto y que sea enriquecedor!
Curso nuevo, cole nuevo,… ¿o no tanto?
Ánimos. Los que trabajan en escuelas unitarias también pueden hacerlo muy bien en escuelas con 2 aulas o alguna más.Exige más coordinación, pero si las maestras trabajan en equipo, como deben, y las familias apoyan… debería funcionar bien… Teneis mucho avanzado.
Saludos.
Curso nuevo, cole nuevo,… ¿o no tanto?
Ánimos. Los que trabajan en escuelas unitarias también pueden hacerlo muy bien en escuelas con 2 aulas o alguna más.Exige más coordinación, pero si las maestras trabajan en equipo, como deben, y las familias apoyan… debería funcionar bien… Teneis mucho avanzado.
Saludos.