Una de las conclusiones de la mesa redonda organizada por la Confederación Española de Asociaciones de Madres y Padres del Alumnado (CEAPA) en la jornada sobre escuela rural de AULA 2020, el Salón de la Oferta Educativa y el Estudiante que se celebra en la Feria de Madrid, fue que las administraciones deberían centrar sus esfuerzos en ofrecer mayor estabilidad al profesorado de la escuela rural para evitar el despoblamiento.
Todas las personas que participaron en la mesa redonda coincidieron en la necesidad de apostar por la escuela rural como elemento vertebrador del territorio, por la relación directa entre alumnado, docentes y familias que la hacen “participativa, democrática, y de calidad”.
Para todas ellas debe figurar entre las prioridades de las administraciones acabar con la precariedad de los profesores interinos de las zonas rurales y ofrecer incentivos desde las distintas administraciones para lograr el compromiso del maestro.
Artículo original completo: Estabilidad del profesorado interino de la escuela rural para evitar la despoblación
