Desmitificando y reconceptualizando las escuelas rurales
En el número 41, marzo de 2024, de la revista “Fórum de Aragón” del “FEAE – Fórum Europeo de Administradores de la Educación” se publica un artículo sobre la desmitificación y la reconceptualización de las escuelas rurales. Este es su comienzo: “Vivimos tiempos en los que hablar sobre la escuela rural consiste, muchas veces, en…
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