Un espacio colectivo desde y para la escuela rural. Porque QUEREMOS una educación pública. Porque CREEMOS en la escuela rural.
En el Heraldo de Aragón de hoy dedican un reportaje a un proyecto de investigación, recuperación y difusión de las viejas escuelas rurales de la zona del Maestrazgo turolense iniciado en 2015, “La escuela de ayer para construir el mañana”, por parte de estudiantes de Magisterio de Teruel. “De momento son siete. Pero aspiran a…
Leer más… “Escuelas rurales del pasado para construir la educación del futuro” »
A. d B. (2019): Educación da luz verde al Observatorio de la Escuela Rural. La voz del Trubia. Diario comarcal independiente. 10/01/2019. El organismo se pone en marcha como punto de encuentro y participación entre distintas administraciones públicas, organizaciones sociales y entidades privadas vinculadas a la educación. De esta forma, se ofrecerá un centro de…
Leer más… “Se ha creado el Observatorio de Escuela Rural de Asturias” »
Calamocha, 19 de enero de 2019 Díptico Jornada Calamocha 2019 El objetivo de las mismas es reflexionar sobre la escuela en el medio rural como un espacio de la comunidad educativa, desde el que se puede actuar en la dinámica cultural y social de las pequeñas localidades, y desarrollar actuaciones que lleguen a la totalidad…
Leer más… “Jornada de participación de la comunidad educativa en el medio rural” »
Las presentación de noticias no sigue ningún criterio preestablecido. 1.- ELDIAdigital.es (2018): UGT apuesta por la Escuela Rural y la mejora del profesorado. ELDIAdigital.es. Guadalajara. 29/11/2018. En una provincia como Guadalajara, con 20,92 habitantes / Km2, muy por debajo de la media nacional (90 habitantes / Km2), siendo una de las más despobladas del país,…
Leer más… “Desarrollo sociocomunitario y escuela rural en España” »
El Observador Promueven un Plan de Conciencia Agropecuaria basado en propuestas educativas. Se evidencia que el sector educativo tiene un papel clave en la valoración social de las personas que viven y trabajan en el medio rural, especialmente los “agrocultores”. Para ello, se ha realizado una serie de 5 videos de difusión sobre distintos trabajos…
Se ha reunido en Albarracín el primer seminario de un foro de intercambio enmarcado dentro del proyecto Erasmus+ “La formación profesional y las competencias del maestro rural como dinamizador de la dimensión territorial de la escuela rural” (Fopromar) Se trata de un proyecto en el que participa la Universidad de Zaragoza como entidad socia, conjuntamente…
Paula Figols informa de esta noticia en Heraldo , Educación. 24/10/2018): “Un grupo de niños de las pequeñas escuelas del CRA Río Aragón (en la Jacetania) viajarán a Islandia, Berlín y Creta gracias a un proyecto premiado por el Ministerio de Educación y financiado con fondos europeos. El CRA Río Aragón ha sido seleccionado con…
Leer más… “Los niños del CRA Río Aragón se van de ‘Erasmus’ a Islandia” »
En el Heraldo de Aragón de hoy domingo 28 de noviembre dedican un buen reportaje y una editorial a la situación de las aulas rurales de Aragón a las que llaman escuelas, aunque a diferencia de otras comunidades, en Aragón no son escuelas ya que la mayoría de las que aparecen forman parte de un…
Leer más… “Aulas rurales en Aragón con menos de 7 alumnas o alumnos” »
El programa completo puedes descargarlo aquí: Programa seminario Albarracín Temática: Las competencias del maestro rural como dinamizador de la dimensión territorial de la escuela rural. Buenas prácticas en escuelas rurales. LUNES 5 noviembre MAÑANA: 10:00: Visita al CEIP ‘Ramón y Cajal’ de Alpartir: Visita a las instalaciones, presentación del contexto y observación de una Buena…
Una aclaración previa para quienes desconocen nuestra realidad educativa de Aragón, la “escuela” de Alba del Campo no existe legalmente como escuela ni como colegio, se trata de un aula del CRA (Colegio Rural Agrupado) Cuna del Jiloca, que se encuentra ubicada en la localidad de Alba del Campo. Y ahora si, resumen de una…
Leer más… “Cómo es la vida en una de las “escuelas” más pequeñas de España” »
