Un espacio colectivo desde y para la escuela rural. Porque QUEREMOS una educación pública. Porque CREEMOS en la escuela rural.
Un libro sobre como se puede trabajar, programar y evaluar en un aula multigrado o … graduada; desde la mirada humanista, constructivista y emancipadora de una escuela viva, comprometida y en renovación permanente; y desde la experiencia de aulas y de escuelas rurales que trabajan con buenas prácticas y con metodologías activas, participativas y respetuosas….
Aclaraciones previas: Esta plantilla está diseñada partiendo de la realidad y de la mirada de aulas rurales multigrado. No es una plantilla pensada para generar burocracia y puede que no sirva para la administración salvo que os encontréis con una inspectora o inspector con una mirada abierta y alejada del marco mental de la escuela…
Leer más… “Planificar en aulas rurales o multigrado con metodologías activas, una plantilla” »
Uno de los procesos fundamentales para conocer y mejorar nuestros proyectos educativos y nuestra escuela es el de evaluar sus características y su funcionamiento por parte de toda la comunidad educativa. Cuando hablamos de pequeñas escuelas rurales quizás no necesitamos invertir excesivos tiempos y energías en procesos de evaluación complejos y exhaustivos por sus dificultades…
Leer más… “Evaluar nuestra escuela rural: Cuestionarios y análisis DAFO” »
Aclaraciones previas: Esta plantilla está diseñada partiendo de la realidad y de la mirada de aulas rurales multigrado. No es una plantilla pensada para generar burocracia y puede que no sirva para la administración salvo que os encontréis con una inspectora o inspector con una mirada abierta y alejada del marco mental de la escuela…
Leer más… “Situaciones de aprendizaje en escuelas rurales o en aulas multigrado, una plantilla” »
Aclaraciones previas: Esta plantilla está diseñada partiendo de la realidad y de la mirada de aulas rurales multigrado. No es una plantilla pensada para generar burocracia y puede que no sirva para la administración salvo que os encontréis con una inspectora o inspector con una mirada abierta y alejada del marco mental de la escuela…
Leer más… “Ámbitos en escuelas rurales o en aulas multigrado, una plantilla” »
Aclaraciones previas: Esta plantilla está diseñada partiendo de la realidad y de la mirada de aulas rurales multigrado. No es una plantilla pensada para generar burocracia y puede que no sirva para la administración salvo que os encontréis con una inspectora o inspector con una mirada abierta y alejada del marco mental de la escuela…
Leer más… “Actividades en escuelas rurales o en aulas multigrado, una plantilla” »
Aclaraciones previas: Esta plantilla está diseñada partiendo de la realidad y de la mirada de aulas rurales multigrado. No es una plantilla pensada para generar burocracia y puede que no sirva para la administración salvo que os encontréis con una inspectora o inspector con una mirada abierta y alejada del marco mental de la escuela…
Leer más… “Tipos de Actividad en escuelas rurales o en aulas multigrado, una plantilla” »
Una de las mayores dificultades para los procesos educativos en aulas rurales multigrado es la de intentar funcionar con planteamientos de escuela tradicional agrupando por edades, programando por áreas, utilizando libros de texto, cerrando los muros del aula a la comunidad y al territorio, confundiendo evaluación con medición o calificación… Con la llegada de la…
Con motivo de un taller que hemos compartido en un cole de Cantabria, he actualizado a la LOMLOE y ampliado un viejo material (Apuntes para la programación de una escuela multinivel v3 (15-11-2020)) con ideas y plantillas para facilitar la programacón de aula en escuelas rurales multigrado o en escuelas que decidan trabajar con…
