Artículos de: José Luis Murillo García

Author: José Luis Murillo García

El Justicia de Aragón recomienda reabrir la escuela de Caneto “a la mayor brevedad”

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El Justicia de Aragón recrimina a la Consejería de Educación que tomara una decisión “unilateral”, sin consultar a los afectados, y “de índole fundamentalmente burocrática”. Los niños ya llevan mes y medio sin escolarizar. El Justicia de Aragón ha pedido a la consejería de Educación que reabra la escuela de Caneto “a la mayor brevedad…

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Mejorar nuestra práctica docente

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O de la importancia de las pequeñas cosas. En nuestras aulas, y sobre todo si son aulas rurales multigrado, a veces nos planteamos mejorar y transformar nuestra práctica docente hacia una escuela más humanista, viva y activa adaptada a nuestra realidad, una escuela en la que estemos más a gusto aprovechando las oportunidades que ofrecen…

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¡Auxilio!, Banco de recursos

Qué hacer el primer día de clase en un aula rural multigrado? /// Zer egin lehendabiziko klase-egunetan landa eskola batean, eta zer ez.

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Este artículo también lo puedes descargar en euskera gracias a la traducción de Kristina Eraso Arregi con este archivo: Zer egin lehendabiziko klase-egunetan landa eskola batean_ Kristina Eraso Arregi.pdf Los primeros días de clase en un aula son el comienzo de un tiempo de vida compartida. Desde la mirada de una escuela humanista, viva y…

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El Gobierno de Aragón de Azcón contra las escuelas rurales

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Para mantener y mejorar la escuela de Caneto necesitamos tu apoyo. Puedes firmar en el siguiente enlace de change.org: SI a mantener abierta la Escuela de Caneto Gracias! A los pocos meses del nuevo Gobierno aragonés ya han empezado a cerrar escuelas rurales sin esperar a finalizar el curso. De momento han comenzado con una…

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Noticias, Opinión

Algunas dinámicas y técnicas de grupo para nuestra escuela rural

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Por las características de nuestras pequeñas escuelas rurales de pueblo pensamos que para conocer a nuestra comunidad educativa (niñas y niños, familias, profesorado, personas o asociaciones de la localidad o de fuera de ella…), compartir ideas y proyectos o tomar decisiones conjuntas y realizarlas sólo es necesario juntarnos sin más. Pero es frecuente que ese…

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Banco de recursos, Documentos de apoyo a la programación, Metodologías activas

Informes para las familias, algunas ideas

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En el Real Decreto 157/2022, de 1 de marzo, por el que se establecen la ordenación y las enseñanzas mínimas de la Educación Primaria no se especifica la obligatoriedad de enviar informes a lo largo del curso, únicamente al final de curso, ciclo o etapa, pero si se establece el derecho a la información y…

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Banco de recursos, Documentos de apoyo a la evaluación, Metodologías activas

Planificar en aulas rurales o multigrado con metodologías activas, una plantilla

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Aclaraciones previas: Esta plantilla está diseñada partiendo de la realidad y de la mirada de aulas rurales multigrado. No es una plantilla pensada para generar burocracia y puede que no sirva para la administración salvo que os encontréis con una inspectora o inspector con una mirada abierta y alejada del marco mental de la escuela…

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Banco de recursos, Documentos de apoyo a la programación, Metodologías activas, Plantillas

Guías de logros y secuenciaciones para primaria

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Todos estos documentos son editables y, aunque parten de los Reales Decretos del currículo de la LOMLOE, sólo tienen un carácter orientativo ya que cada Comunidad los ha adaptado a su realidad. Su utilización y adaptación es, por tanto, totalmente opcional. Si alguna administración educativa, o grupo de profes, los concretara en su Comunidad y…

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Evaluar nuestra escuela rural: Cuestionarios y análisis DAFO

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Uno de los procesos fundamentales para conocer y mejorar nuestros proyectos educativos y nuestra escuela es el de evaluar sus características y su funcionamiento por parte de toda la comunidad educativa. Cuando hablamos de pequeñas escuelas rurales quizás no necesitamos invertir excesivos tiempos y energías en procesos de evaluación complejos y exhaustivos por sus dificultades…

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Horarios en aulas rurales o multigrado con metodologías activas

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Aclaración: La LOMLOE y la administración se mantienen en la idea de organizar los horarios por un reparto matemático del tiempo a dedicar a las áreas que no se corresponde con la realidad y las posibilidades que ofrecen las aulas rurales. Por eso esto sólo es una propuesta orientativa que muchas aulas rurales y aquellas…

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