La emoción de la proximidad de las fiestas los tiene bastante alterados; casi la totalidad de la clase, va a representar a los niños del pueblo en el desfile del pregón de fiestas, para lo que han tenido sesiones fotográficas, compra de trajes, viajes pruebas,…. Si a eso, le unimos la proximidad física (pegado al patio de la escuela), de ferias, caballitos, autos de choque, plaza de toros,… que se está montando estos días y que resultan visita obligada antes de entrar a la escuela, no resulta difícil imaginarse la ansiedad y la excitación que están viviendo. Por supuesto, la noticia del día se ha centrado en este tema y ha ocupado gran parte de la conversación y de la asamblea, antes de escribirla en la web.
Cuando llevábamos un rato de calma y sosiego y el trabajo estaba lanzado, unos escribían la noticia, otros hacían ejercicios de matemáticas utilizando el ábaco, otros con los bloques multibase, y el último equipo con la calculadora, ha llegado la hora del patio, he agradecido el entusiasmo que estaban poniendo y le hemos arrancado al tiempo de recreo unos minutos más, aunque Carlos, Eva y Abdulaye han preferido salir al patio, el resto ha elegido seguir hasta acabar el reto propuesto.
Nos hemos serenado tras subir del patio, ya que habían vuelto a excitarse. Hemos recurrido a respiraciones profundas: hinchando el globo de la tripa y soplando lentamente para deshincharlo. La serenidad y la calma se han adueñado del aula, no sin antes recordarle a Carlos al oído que necesitábamos su colaboración para que nos alcanzara el silencio, también a Eva y Abdulaye, con gestos, y esperar, que Marcos y Hugo dejaran de cuchichear. Les he propuesto ir a la sala de ordenadores y ha habido acuerdo inmediato. No tenemos 15 ordenadores, así que hemos compartido algunos, colaborando aquellos con más pericia con el alumnado que se ha incorporado este curso por vez primera al grupo. Hemos utilizado un programa de tratamiento de texto, Open office, con él han escrito su particular visión de la escuela, les había remarcado que hablaran de cómo nos organizamos, puesto que el primer centro de interés lo hemos titulado así, Nos organizamos. Cierto que estaban más preocupados por la presentación del texto que por su contenido, el tamaño, el tipo de letra, el color, títulos artísticos,… ha ocupado la mayor parte del tiempo. También la corrección ortográfica, ya que el programa se los subraya en rojo. Transcribo algunas de las frase que han escrito:
Mi escuela es muy grande y me gusta jugar con Mario. A mí me toca ser el moderador la semana que viene, ahora está Aila que lo hace muy bien. Hugo
Mi escuela es muy guay y muy divertida. Nos dejan jugar en el ordenador y aprendemos un montón. A veces venimos a la sala de ordenadores y otras veces podemos emplear el de clase. En el de clase hay unos juegos muy chulos. También escribimos la noticia y el diario de clase en ese ordenador. Anastasia y Alejandra
Tenemos una sala de ordenadores. A veces tengo que pagar por lo que hago, porque me pongo nervioso y hago tonterías o no respeto a los compañeros. Javier
Tenemos una biblioteca con muchos cuentos y otros libros. En clase contamos cuentos y el maestro también cuenta cuentos. No nos pegamos y si lo hacemos hablamos o pagamos, tenemos un mediador por si hace falta, pero casi nunca hace falta, y nos divertimos. Marcos
En la escuela tengo muchos amigos, nos respetamos los unos a los otros y siempre jugamos. Unas pocas veces nos peleamos y entonces lo hablamos en clase, nos escuchamos y nos perdonamos después de llegar a acuerdos. Yassín y Nicoleta
Mi escuela es divertida, hay cosas que no me gustan, como que me peguen. Cuando alguien pega procuramos solucionarlo con paz, hablando y poniéndonos de acuerdos cuando se nos ha pasado el enfado. También hay buenas cosas como abrazos, en clase nos damos abrazos de muchas maneras: de oso, de mariposa, colectivos,… y otros que nos vamos inventando. Mi profesor es muy divertido y en clase somos 16 alumnos, porque el profe también aprende con nosotros. Mario
Mi escuela es muy divertida, cuando estamos con el profesor nos da abrazos y nosotros también nos abrazamos. A veces, acabamos las clases todos abrazados antes de irnos. Irene y Miguel
Me gusta mi escuela. Es muy divertida. Nos gusta cuando el profesor nos cuenta cuentos. Jugamos a contar de 2 en 2, de 3 en 3, de 4 en 4, de 5 en 5,… En el recreo jugamos con música, con combas, pelotas, zancos, hacemos bailes,… también se puede elegir jugar al baloncesto, balón prisionero, fútbol,… tenemos espacios repartidos por días y por grupos para que todos podamos jugar y no haya unos pocos que ocupen todo. Aila y Sara
