Formación de Experto Universitario en Educación en Territorios Rurales

Como ha ocurrido en años anteriores alternos, la Facultad de Ciencias Sociales y Humanas del Campus de Teruel de la Universidad de Zaragoza ofrece el título propio sobre educación y desarrollo rural bajo la denominación “Experto Universitario en Educación en Territorios Rurales” con una visión amplia de la escuela y facilitando el contacto con investigadores y profesionales a la última en escuela rural. Requisitos de acceso: Título Universitario Nº de estudiantes: Mínimo 21- Máximo 45 Criterios de selección, si son precisos:  Trabajo en el ámbito de la educación y/o del desarrollo rural.  Formación específica en el contenido del Experto. Importe de la Matrícula: 600€, con posibilidad de francionamiento. Fechas de Preinscripción: Segunda fase: 4-25 septiembre Fechas de Matrícula: 15 septiembre-15 octubre 2017 Modalidad On Line (Moodle) Dos sesiones (voluntarias) al principio y final Lugar: Facultad de Ciencias Sociales y Humanas Ciudad Escolar s/n 44003 Teruel Calendario: Noviembre 2017-mayo 2018 Sus OBJETIVOS son formar profesionales capaces de: 1. Adecuar los planes y programas de estudio, procedimientos e instrumentos didácticos a la realidad cultural, geográfica, económica y social de los niños, jóvenes y adultos que viven en sectores rurales. 2. Desarrollar procesos educativos integradores. 3. Participar de forma activa, creadora y eficiente en el desarrollo de la comunidad rural. 4. Implementar intervenciones pedagógicas que promuevan la calidad y equidad de la escuela rural. 5. Identificar y promover el desarrollo de los valores propios de la comunidad rural, como así mismo la expresión de las principales necesidades, intereses e inquietudes de sus habitantes. 6. Establecer mecanismos adecuados de coordinación e integración de esfuerzos entre las diversas instituciones y organizaciones presentes en la comunidad, de tal modo de optimizar el uso de los recursos existentes y potenciar a la comunidad como generadora de su propio desarrollo. CONTENIDOS Módulo 1.- La ruralidad desde una perspectiva territorial (3 ECTS) 1.1 Qué entendemos por ruralidad. 1.2 Principales déficits estructurales de las zonas rurales. 1.3 Realidad sociodemográfica de las zonas rurales. Características y tipología de la población. 1.4.- Inmigración: territorio y escuela Módulo 2.- Los procesos de enseñanza-aprendizaje en escuelas multigrado (14 ECTS) 1.1. Aprendizaje: autonomía y colaboración 1.2. La microsociedad del aula multigrado: contratos didácticos 1.3. Estrategias didácticas en aulas multigrado. 1.4. Organización del espacio y el tiempo 1.5. Recursos y materiales didácticos 1.6. Evaluación de resultados y de procesos Módulo 3. – Organización y gestión de la escuela rural (8 ECTS) 1.1. Política educativa y escuela rural 1.2. Organización de la escuela rural: CRA y CRIE 1.3. Escuela, familia y comunidad local 1.4. El papel del maestro El curso equivale a 25 créditos ECTS reconocidos por el Departamento de Educación Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón. INFORMACIÓN Secretaría Administrativa: Facultad de Ciencias Sociales y Humanas Ciudad Escolar s/n 44003 Teruel anabara@unizar.es Tfno 978 618108 Consultas Académicas: Pilar Abós Olivares 978 645314 pabos@unizar.es ÁNIMOS… PUEDE SER UN COMPLEMENTO IDEAL PARA MUCHOS DOCENTES Y OTROS AGENTES DE DESARROLLO A LOS QUE APORTARÁ INFORMACIÓN SOBRE LA ESCUELA RURAL COMO AGENTE DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA Y CAMBIO SOCIAL.