Informe final del Proyecto FOPROMAR: La formación profesional y las competencias del maestro rural como dinamizador de la dimensión territorial de la escuela rural
El Proyecto FOPROMAR tiene como objetivo principal proponer un plan de formación permanente y unas propuestas de formación inicial para dar respuesta a las necesidades competenciales de los maestros y maestras rurales relacionadas con el ejercicio de su práctica en el marco de la dimensión territorial de la escuela rural. El estudio se ha centrado…