Título Propio de la Universidad de Zaragoza
Experto Universitario en Educación en Territorios Rurales: “Los niños y la escuela son el germen del futuro de los pueblos”.
Requisitos de acceso: Título Universitario
Nº de estudiantes:
Mínimo 18- Máximo 25
Criterios de selección, si son precisos:
Trabajo en el ámbito de la educación y/o del desarrollo rural.
Formación específica en el contenido del Experto.
Importe de la Matrícula: 650€
(se permite pago fraccionado)
Fechas de Preinscripción:
1ª fase: 17 junio-10 julio 2019
2ª fase: 3-20 septiembre 2019
Fechas de Matrícula:
3 septiembre-4 octubre 2019
Modalidad On Line (Moodle)
Centro Coordinador:
Facultad de Ciencias Sociales y Humanas
Ciudad Escolar s/n 44003 Teruel
Calendario:
Noviembre 2019-mayo 2020
ORGANIZA:
INFORMACIÓN
Secretaría Administrativa:
Facultad de Ciencias Sociales y Humanas
Ciudad Escolar s/n 44003 Teruel
anabara@unizar.es 978 618108 sasensio@unizar.es 978 645307
Consultas Académicas:
Pilar Abós Olivares
978 645314
pabos@unizar.es
Información General Estudios Propios:
http://academico.unizar.es/admision-matricula-eepp/inicio
Experto Universitario en Educación en Territorios Rurales (25 ECTS)
“Los niños y la escuela son el germen del futuro de los pueblos”
CURSO 2019-20
OBJETIVOS
Formar profesionales que sean capaces de:
1. Adecuar los planes y programas de estudio, procedimientos e instrumentos didácticos a la realidad cultural, geográfica, económica y social de los niños, jóvenes y adultos que viven en sectores rurales.
2. Desarrollar procesos educativos integradores.
3. Participar de forma activa, creadora y eficiente en el desarrollo de la comunidad rural.
4. Implementar intervenciones pedagógicas que promuevan la calidad y equidad de la escuela rural.
5. Identificar y promover el desarrollo de los valores propios de la comunidad rural, como así mismo la expresión de las principales
necesidades, intereses e inquietudes de sus habitantes.
6. Establecer mecanismos adecuados de coordinación e integración de esfuerzos entre las diversas instituciones y organizaciones presentes en la comunidad, de tal modo de optimizar el uso de los recursos existentes y potenciar a la comunidad como generadora de su propio desarrollo.
CONTENIDOS
Módulo 1.- La ruralidad desde una perspectiva territorial (3 ECTS)
1.1 Qué entendemos por ruralidad.
1.2 Principales déficits estructurales de las zonas rurales.
1.3 Realidad sociodemográfica de las zonas rurales. Características y tipología de la población.
1.4.- Inmigración: territorio y escuela
Módulo 2.- Los procesos de enseñanza-aprendizaje en escuelas multigrado (14 ECTS)
1.1. Aprendizaje: autonomía y colaboración
1.2. La microsociedad del aula multigrado: contratos didácticos
1.3. Estrategias didácticas en aulas multigrado.
1.4. Organización del espacio y el tiempo
1.5. Recursos y materiales didácticos
1.6. Evaluación de resultados y de procesos
Módulo 3. – Organización y gestión de la escuela rural (8 ECTS)
1.1. Política educativa y escuela rural
1.2. Organización de la escuela rural: CRA y CRIE
1.3. Escuela, familia y comunidad local
1.4. El papel del maestro
METODOLOGÍA DE TRABAJO
Carácter online a través del ADD de la Universidad de Zaragoza (Moodle):
• Material impreso y audiovisual de trabajo
• Actividades teóricas y prácticas
• Foros de discusión
PROFESORADO
Universidad de Zaragoza
Docentes en ejercicio
Por si conoceis a alguna persona que pudiera estar interesada.
ÁNIMOS.
